Otte ud af ti elever: Skoledagen er for lang

Elevernes dom over folkeskolereformen, der trådte i kraft for godt to år siden, er hård, viser en endnu ikke offentliggjort rapport fra Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. De har spurgt 21.000 elever i 4., 6., 8. og 9. klasse på 127 skoler.

Hele 82 procent af eleverne oplever, at skoledagen er “lidt for lang” eller “alt for lang”. Det er næsten en fordobling i forhold til 2014.

94 procent af eleverne peger på, at det står sløjt til med “eksterne aktiviteter” som undervisning i naturen eller i den lokale sportsklub samt besøg udefra af for eksempel en politibetjent.

Til gengæld svarer syv ud af ti elever, at de trives godt med at gå i skole. Det tal er dog faldet med tre procentpoint.

Forfatter

Related posts

Top