Af Skolebestyrelsen for Bedsted Skole
For os har det altid handlet om ordentlighed.
Ordentlighed er ikke blot et spørgsmål om tone og hensigtserklæringer. Det handler om redelighed i beslutninger, gennemsigtighed i processer og et sagligt, fuldt oplyst grundlag, før der træffes politiske beslutninger med vidtrækkende konsekvenser for børn, ansatte og lokalsamfund.
I sagen om lukningen af almenafdelingen på Bedsted Skole er det netop denne ordentlighed, vi savner.
En beslutning skrevet ind ad bagdøren
At indarbejde en skolelukning i en forligsaftale uden forudgående åben politisk behandling er ikke et ordentligt politisk arbejde.
At ændre ordlyden i den eksisterende skolestruktur, så en skole kan lukkes et år tidligere end hidtil drøftet, er ikke et ordentligt politisk arbejde.
At indstille en skole til lukning og efter høringsperiodens udløb fremsætte nye forslag om placering af specialafdelinger – for derefter at genfremsætte et tidligere forkastet forslag om kun at lukke almendelen – er ikke et ordentligt politisk arbejde.
Og at indstille en lukning uden én eneste samlet og dokumenteret konsekvensberegning – og derefter træffe beslutning om lukning af vores almenafdeling på et ubelyst grundlag – er bestemt ikke et godt politisk arbejde.
Vi har gentagne gange forsøgt at insistere på saglighed og gennemsigtighed. Senest inviterede vi Børne- og Familieudvalget til møde på skolen for at gennemgå vores beregninger og bekymringer. Tre medlemmer deltog – Udvalgets formand valgte at takke nej til mødet, da han ikke mente et møde med skolebestyrelsen var relevant inden mødet i selve udvalget.
Besparelsen er reel – men udgiften forsvinder ikke
Det er korrekt, at der kan opnås en besparelse på 4,4 mio. kr. ved at lukke almenafdelingen på Bedsted Skole. Den besparelse knytter sig til selve driften af skolen som organisatorisk enhed. Altså en fuld besparelse svarende til det budget som tildeles Bedsted efter gældende ressourcetildelingsmodel for Thisted Kommune.
Men spørgsmålet er ikke, om der kan fjernes udgifter ét sted i budgettet. Spørgsmålet er, hvilke udgifter der samtidig opstår et andet sted.
For når de cirka 60 elever flyttes til andre skoler i Thisted Kommune, forsvinder de ikke ud af kommunens økonomi. De bliver fortsat undervist. De udløser fortsat elevtildeling. De kræver fortsat lokaler, lærere, pædagogiske ressourcer og administration.
Hvis man ikke indregner disse udgifter, sætter man reelt elevprisen til 0 kroner ved lukning af almenafdelingen på Bedsted Skole.
Selv hvis eleverne kan indpasses i eksisterende klasser, vil de stadig udløse ressourcer i tildelingsmodellen. Hvis de derimod medfører nye klasser eller øget normering, vokser udgiften yderligere.
Uden en konkret opgørelse af disse forhold fremstår besparelsen på 4,4 mio. kr. som en brutto-besparelse – ikke som en dokumenteret nettoeffekt.
Det afgørende er ikke, at der ikke kan opnås en besparelse. Det afgørende er, at der ikke foreligger en samlet økonomisk konsekvensberegning.
Man kan ikke blot fjerne udgiften ved én skole og undlade at medregne udgiften ved de skoler, der overtager eleverne. Det giver et skævt billede af den reelle økonomi.
Når elevprisen i praksis sættes til 0 kroner ved lukning, bliver beslutningsgrundlaget ufuldstændigt.
Det handler ikke om at afvise besparelser. Det handler om at sikre, at de er reelle og dokumenterede.
Transporten: Spørgsmål uden analyse eller beregning
I 2023 blev der udarbejdet konkrete beregninger af transportudgifterne i forbindelse med skolelukninger. I den aktuelle sag anfører forvaltningen imidlertid, at det ikke er muligt at beregne de fremtidige udgifter, da busserne også benyttes af øvrige borgere og ikke udelukkende af skolebørn fra Bedsted.
Samtidig forventes det, at omkring 60 elever nu overføres til Hurup Skole, hvor der i forvejen er 39 elever med buskort (nuværende overbygningselever på Hurup Skole mv.), som benytter de samme ruter. Det rejser en række væsentlige og helt konkrete spørgsmål: Skal der ikke betales for transporten af 60 ekstra elever? Er der kapacitet i de eksisterende busser til at rumme alle elever og de øvrige borgere som anvender de lokale ruter? Vil det være nødvendigt at indsætte ekstra afgange eller ekstra busser? Og hvad sker der, hvis busserne allerede er fyldte – skal eleverne så vente på næste afgang?
Derudover bør det afklares, hvordan ændringerne vil påvirke elevernes skoledag og deres deltagelse i fritidstilbud, hvis transportmulighederne ikke passer med skoletiderne.
Uden en dokumenteret økonomisk beregning og en grundig kapacitetsanalyse kan det ikke med rimelig sikkerhed fastslås, at en lukning ikke vil medføre merudgifter, serviceforringelser eller uhensigtsmæssige ventetider for eleverne. Det efterlader en væsentlig usikkerhed i beslutningsgrundlaget, som bør belyses, før der træffes endelig beslutning.
Men i Thisted Kommune har man valgt at acceptere forvaltningens vurdering om, at der ikke vil være yderligere omkostninger – uden at der reelt er fremlagt konkrete beregninger eller dokumentation, som underbygger denne påstand.
God forvaltningsskik forudsætter, at beslutninger træffes på et oplyst og dokumenteret grundlag. Spørgsmålet er derfor ikke blot, hvad konklusionen er – men om den er tilstrækkeligt dokumenteret af forvaltningen?
Specialafdelingerne: En administrativ beslutning?
Der foreligger fortsat ikke et udkast til en ny ressourcetildelingsmodel for specialafdelingerne – trods forvaltningens tidligere tilkendegivelse om, at en ny model skulle udfærdiges, hvis specialafdelinger skulle blive på Bedsted Skole uden en almenafdeling.
I et svar af 9. februar 2026 meddeler forvaltningen, at beslutninger vedrørende specialafdelingernes fremtidige tilhørsforhold nu er en administrativ beslutning.
Det betyder, at specialafdelingerne ikke længere vil være en selvstændig skoleenhed i Bedsted, men en underafdeling under en anden skole i Thisted Kommune – og at fremtidige beslutninger om placering, flytning eller eventuel lukning kan træffes uden politisk behandling i Kommunalbestyrelsen.
Det er en markant organisatorisk ændring.
En ændring, som efter vores opfattelse aldrig blev tydeligt beskrevet, da beslutningen om at lukke almenafdelingen blev truffet.
- Var Kommunalbestyrelsen fuldt bevidst om disse konsekvenser?
- Var de økonomiske og organisatoriske følger klart belyst?
- Fremgår det tydeligt af beslutningsgrundlaget?
Intet sagsmateriale i sagen om lukning af Bedsted Skole giver klare svar, men af referatet fra mødet i november står der tydeligt, at der alene blev truffet bestemmelse om en nedlæggelse af vores almenafdeling – altså ikke en fuld lukning af Bedsted Skole.
En klage uden svar
Den 19. november 2025 indsendte vi en klage over forvaltningens mangelfulde sagsoplysning og de gentagne ændringer i indstillingen. Klagen blev ikke besvaret. Den blev alene vedlagt som bilag.
Vi anmodede om, at sagen blev sat i bero.
Uden svar videresendte vi den 3. december klagen til Ankestyrelsen. Den forventede sagsbehandlingstid er omkring otte måneder – hvilket betyder, at afgørelsen først foreligger, når lukningen allerede er gennemført.
Det ændrer ikke på princippet om ordentlighed i processen.
Det handler ikke kun om udfaldet
Beslutningen står ved magt.
Men spørgsmålet er ikke alene, om almenafdelingen lukkes. Spørgsmålet er, om beslutningen er truffet på et fyldestgørende og sagligt oplyst grundlag.
Om de økonomiske og organisatoriske konsekvenser er belyst tilstrækkeligt.
Om processen har været præget af gennemsigtighed og ordentlighed.
Vi har leveret dokumentation. Vi har stillet spørgsmål. Vi har peget på mangler. Vi har insisteret på saglighed – ikke for vores egen skyld, men for elevernes, skolens og lokalsamfundets.
Vi havde håbet, at den samme grundighed ville gøre sig gældende hos de politiske beslutningstagere.
Det håb blev ikke indfriet – selv om både tidligere og nuværende medlemmer af Kommunalbestyrelsen har ydet en stor og respektfuld indsats for vores skole. Dem skylder vi en tak.
Ordentlighed, gennemsigtighed og et korrekt oplyst beslutningsgrundlag er ikke værdier, der bortfalder, fordi en beslutning er truffet.
Det er værdier, man må insistere på – også når udfaldet ikke kan ændres.
Læs udvalgsformandens svar her:
